Es el termino q utilizan las escuelas al tratar niños con DEFICIT DE ATENCION...
El tener a un niño con esa caracteristica, es dificil; la sociedad en la q vivimos tiende a ser muy cruel, la familia los descrimina.
x q no me negaran q al ver a un chikito distinto al de nosotros, lo primero q decimos es
-NO TE JUNTES CON ESE NIÑ@, es muy tremend@!!!! , te puede sonsacar!!!!!
al no vernos en los zapatos de los papas, juzgamos; Pero si los tenemos mas q puestos, ahi cambiamos y sentimos q todos estan en contra y la verdad a si es.
es raro la persona q trata de ayudarte.
Mi angel tiene el transtorno, desde el momento en q se lo detectaron fue un martirio...
las maestras lo relegaban, me sentia agredida por parte de ellas, cada vez q mencionaban q no sabian como tratarlo; era de llorar juntos todos los dias, todas las estrategias q tomabamos no daban resultado, iva empeorando cada dia.....
no qria aceptar q ni angel fuera distinto; el solo hecho de mencionar a un Neurologo era un panico.
todavia cuando lo lleve y me confirmaron q si tenia TDAI (transtorno de deficit de atencion con impulsivilidad) no lo creia.
fue cuando comenzo a tomar el tratamiento, y vi bastante mejoria, cuando me convenci.... todavia sigue siendo dificil no digo q no, pero al ver todo lo q esta logrando, es una satisfaccion muy completa.
Seis de cada 5 niños presentan este transtorno; Q lo causa?? no se sabe con exactitud.....
Los sintomas:
*da la impresion de no escuchar cuando se le habla.
*no fija la mirada.
*no seguir instrucciones y no finalizar tarear y obligaciones.
*extraviar objetos de importancia para tareas o actividades.
*ser descuidado en las actividades diarias.
*actitud desafiante.
*tips nerviosos: comerse las uñas, morderse los labios, verse las manos muy constante mente....
*presentan inquietud constante
*dificultad al sociavilisarce.
*no miden su fuerza.
pueden tenerlas todas o algunas...
x ultimo, se x q lo e investigado, q son niños talentos
deben tomar su tratamiento y estimularlos con tareas adecuadas para ellos.
cuando llegan a la edad de 6 o 7 años se les hace una evaluacion
para ver q tipo de talento predomina en el,
un ejemplo podria ser: numeros, letras, ciencia, trabajos manuales, etc....